Tvedestrand Skole
På Lyngmyr i Tvedestrand har Veidekke og kommunen bygget en ny tre-parallell barneskole. Bygget har et bruttoareal på rundt 6.500 kvadratmeter, fordelt på tre etasjer.
Nybygget erstatter tre eldre grendeskoler og en sentrumskole i kommunen, og er dimensjonert for 525 elever. I tillegg er det kontorlokaler for mellom 80 og 100 ansatte.
Kunsten ble ferdigmontert på skolen i august 2023, før skolen ble åpnet.
Johanne Hestvold
Foto: Tor Simen Ulstein
Kunstner: Johanne Hestvold
Tittel: «Gul» og «Lilla»
Kunstart: Skulptur
Materialbeskrivelse: Acryllic One (akrylgips) med blåskjell og østers med flere lag glassfiber og karbonfiber, støpt lagvis vått i vått. Detaljer støpt i jesmonite og lakket med blank akryl. Innfestinger på baksiden i metall, laget av Suntec i samråd med ingeniør Øystein Rønningen, festetmed epoxylim og flere lag karbonfiber, glassfiber før overdekking med Acryllic One.
Idégrunnlag: To enorme ark er tilsynelatende skjødesløst stiftet opp på hver sin side av amfiet i vestibylen. Arkene bøyer og krummer seg ut fra veggene som om de er i ferd med å anta nye former: Bli en figur kanskje? Fly av gårde til en annen posisjon? Oppskaleringen av det gjenkjennelige A4-arket peker på alle tings relative størrelse i forhold til hverandre. Man kan begynne å forestille seg at skolen er en liten dukkeskolemed miniatyrelever små som kaffekopper? Leken med form og dimensjoner er en appell til barnas forestillingsevne. Arkene har ingen tegninger. De åpne flatene hinter om betrakterens potensial for å skape egen mening. «Blanke ark» betyr ikke bare tomme sider, uttrykket lover også fargestifter og muligheten til å forme selv.
Kristoffer Myskjad
Foto: Tor Simen Ulstein
Kunstner: Kristoffer Myskja
Tittel: Krystall
Kunstart: Skulptur/Lyd
Idégrunnlag: Krystallen er et fascinerende objekt som har vekket menneskers interesse i årtusener. Mange har tilskrevet den magiske egenskaper på grunn av sine rette kanter og perfekte geometriske former som sjelden finnes i naturen. Men på atomnivå er det en naturlig prosess som skjer – molekylene legger seg inntil hverandrepå en måte som passer best sammen, som å stable klinkekuler på et brett og danne en perfekt pyramide.
Målet med utsmykkingen var å skape undring og fascinasjon blant publikum. Skulpturen skal fremstå som om den hadde blitt avdekket når skolens uteområde ble gravd ut.
Lydkomponenten av installasjonen er ment å oppdages av barna og publikum ved en tilfeldighet når deer i nærheten. Målet er at lydene skal stimulere til undring og fantasering, i stedet for å være en kilde tilforstyrrelse og støy,
